《驭风男孩》剧照
《驭风男孩》剧情介绍
改编自William Kamkwamba所著自传《驭风男孩》（The Boy Who Harnessed The Wind），讲述一个改变人生的故事：Kamkwamba本人在13岁那年，以小块金属废料、旧自行车零件和木材修建了风轮机，拯救了自己的村庄。 13岁的Kamkwamba因家里没钱交80美元一年的学费而被学校开除，热爱学习的他溜到学校的图书馆，找到了一种拯救饥荒村庄的方法：用父亲的自行车的主架打造了一个简陋但可行的风车，为西部地区提供了急需的电力，不受政府断电的干扰。这个发明也让Kamkwamba得到马拉维一名教授的资助，获得学校的奖学金，并于非洲大陆其他的发明者进行深入交流。热播电视剧最新电影惠伦森·努涅斯：成人生人勿进(美版)唐砖下之灵域双生世界奇妙君物语霸权动画！我的母亲历史系男生孤注一掷夜迷宫宝藏寻踪珍妮宝贝德语课天才少年之暴风山庄无主之作鬼故事至高之牌不可杀超级小郎中之降龙戒大汉风之韩信点兵功夫状元奇异的恩典陨石撞地球调味的房子郎君不如意BAKUMATSUCRISIS亲爱的杀手恋姬无双OVA蹴鞠入间同学入魔了温暖青春
《驭风男孩》长篇影评
1 ) 《驭风男孩》有哪些值得推荐的看点？
平凡的人，通过努力改变现实的平凡故事。
影片中的马拉维是非常落后的，即使故事的背景是在美国“911”事件前后。
马拉维的村民信息获取渠道只能通过收音机，而收音机也不是每个人都有的。
当地的气候古怪，要么数天的大太阳，要么就是说来就来的雨，庄家的收成由于没有灌溉系统以及农业技术，只能看天。
马拉维的政府是腐败无能的，没有危机意识，在世界银行以及其他的世界扶贫机构的要求下，就把所有的储备粮食卖给了邻国。
放任烟草公司在本国的行为，肆意砍伐树林，降低抗洪能力，损害当地居民的权利。
电影中的大部分居民，教育水平低下，相对也是比较愚昧无知的，相比他们所不懂的科学技术，他们更相信自己信仰的神。
在这样的背景下，诞生出主人公这样一个相信科学技术可以改变现状的人，是非常不可思议的事情。
电影做的铺垫很长，也许是这些铺垫才可能催生出主人公这样的人物。
2 ) 苦难不能打败的人性
昨天端午节气温达到了惊人的37摄氏度，除了躺在空调房里什么都不能干。
就搜索了这部很久以前就想看的电影用pad看了。
非洲人民的生活状态被拍的特别真实，洪水，干旱，贫穷，愚昧，饥荒，选举……雨季雾蒙蒙的森林，旱季干涸的土地，为争夺救济粮打架的村民，一个男孩注视着自己家乡的双眼……没有上帝和救世主来拯救受苦受难的人民群众，只有自强不息艰苦奋斗，只能拼命学习用知识改变命运。
到这时候就觉得先辈的智慧和不易。
不太会写，只能归为一句还是社会主义制度好哇！
3 ) 《驭风男孩》随笔
人们因为没有食物而争夺绝望，因为男主的知识而又看到了希望；因为男主父亲的无知拒绝又再次的绝望，直到最后看到水流的那一刻，人们才真正的看到了希望。
可值得说的是男主对知识的渴望，对改变现状的渴望，很值得学习。
知识在这部电影中显得多么的重要，因为是真实事件改编，才更让观众觉得演的真实深刻。
现在联想现实，穷人家的孩子早当家，寒门出贵子，已经是上一个年代的事情了。
现在舒适但不优渥的环境，犹如温水煮青蛙，让下一代人变得骄奢淫逸 ，而不自知。
最后笑侃总结一下：科技改变生活。
番外篇：小时候听长辈谈六七十年代的中国，工业不发达，农业是第一产业。
靠天吃饭，粮食没有只能饿肚子啃树皮吃观音土。
贫穷落后才是当时中国的代名词。
看过了这部电影的中的周围环境情景，才能真实联想到，那时长辈说的到底是有多艰苦。
赶紧把碗里剩的一粒米饭吃了，以后可不敢浪费粮食。
另附当时三年饥荒简介地址：https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%89%E5%B9%B4%E5%9B%B0%E9%9A%BE%E6%97%B6%E6%9C%9F
4 ) 《驭风男孩》—— 上帝如风，无所不触
看完这部电影我觉得特别感动，你可能生活在贫民区，没有什么大的志向，就算想要读书也是一件困难的事情，每天读书的时候肚子都吃不饱，黄风吹过来，一张嘴巴里面全是飞扬的尘土...但是书本里面却是无穷无尽的知识，是一个更加广阔的世界，是我们的想象力可以到达的世界。
是小男孩不断地努力，为自己的村庄找到了水源的世界。
其实水源就是我们的眼前，但是你是否有能力把这些水从地面下搬到地面之上呢？
Part 01.兴趣是最好的老师，兴趣带领我们进入一个更加广阔的世界. 男孩从土地里面逃进了图书馆，他在那个破旧的甚至四处漏风的房子里面读了好多好多本书，这些书本增进了他的知识与见识，如果不是在书本里面看到了风车，他也不会联想到风力发电这么棒的事情，解决了土地浇灌这件事情。
其实目标性学习才是最有效的学习方式，如果不是目标性学习，那么你学习的知识就会不怎么系统，这样的知识无法运用到实践之中去。
教育原本就是让你学会很多知识，然后去寻找你自己喜欢的方向。
比如我们的美术教育，其实目的之一是让你绘画，最大的目的其实是培养孩子们对于美的热爱，培养孩子们美的意识，在这个世界上，活着可能没有什么意义，但是活着会遇到很多很多的美，正是因为这些美好的事情，才让我们拥有了更多的快乐。
所以人的一生一定要找到自己最感兴趣的事情，然后大踏步往前走吧。
Part 02.风就在那里，而上帝如风，无所不触. 其实千百年来的那片土地之中，风就在那里，（其实我一看到男主的爸爸就想到了《为奴十二载》那部电影，里面他无所适从的眼神我可能埋在地下的那一刻都忘不掉），千百年来，风就在我们的眼前，每一天都在那片土地之上吹来吹去，但是那片土地之上的所有人都没有发现这么好的资源。
比如苹果从树上掉了下来，牛顿发现了万有引力定律，苹果可能砸了很多的人，但是只有牛顿记得这件事情，并且做出了研究。
风就在那里，知识也就在那里，如何让那些知识变成我们自己的，就要依靠自己的智慧了。
我觉得其实不管是读书还是看电影，都是自我成长的一种手段，不管是昨天的《哈尔的移动城堡》还是今天的《驭风男孩》，所有的故事都让我要自立自强，找到属于自己生命前行的方向。
Part 03.父母之爱子，则为之计深远. 我看到男主的爸爸在土地里面刨取食物的时候，其实特别心疼他们。
土地一看就不是好惹的，拿着小小的铁锨在土地上刨出来一个又一个的坑，看着挺容易的，但是你要弯着身子，在土地里面做很多很多的事情，那并不容易。
父母爱孩子，所以让他们通过读书去改变命运。
父母拉了孩子们一把，小男孩也很争气，一直努力前行，一直努力地读书，从来没想过要停留。
这样的人物精神之所以触动我们，是因为这样的人特别少，所以才显得闪闪发光，让我们看到的时候都会很感动很感动。
其实虽然隔着国家，种族，距离，但是他们的精神照耀着我，知识永远无国界。
5 ) 一路走来的思考
境遇马拉维，一个我从未听说过的地方。
这部电影由英国和马拉维共同拍摄，马拉维之前该是英国的殖民地。
贫穷和落后的烙印深深嵌刻在这片古老而原始的土地上，在进步论横行的今天，我们很容易思考自己为什么没有出生在一个“二代”家庭，却很少思考像马拉维这样的国家，一样生活着很多人，有很多生命在此诞生。
改革开放的春风还没有吹到我家乡的时候，我也很年幼。
爷爷奶奶种了一辈子地，我小的时候还在用牛梨在山坡上耕种，母亲的主要劳作方式也是耕种，只有父亲在外打工，摸了一点儿工商业的边儿。
当时的贫穷虽不至于跟电影中的一样，但我的学费也总是交得很晚。
小学的时候，周五老师说，下周一还交不了学费的，就不用来上学了。
我把这信息转达给父母，到周一却依旧没有拿到学费，家中确实没有钱，可能是六十几元。
那一天我没去学校，好在不至于辍学。
饥饿在我印象中，没有饥饿，粮食总还是充实的，但是发展性的饮食非常匮乏。
我小的时候没有奶粉，但是为了满足我喝奶粉的愿望，母亲用水给我冲淀粉喝，对就是现在做菜用的淀粉，在我印象中，甜甜的很好喝。
奶奶家的母鸡下蛋了，我会冲进鸡窝里，把带着温度的蛋打开，直接喝掉，现在想想这个行为几近疯狂，但当时身体的生长让我需要疯狂的摄入一切营养。
家里没有瘦肉，都是买厚厚的猪肥肉炼成猪油和脂渣，我用勺子挖一碗，白色的猪肉、几块脂渣撒点儿盐拌一拌，直接吃，导致我现在都不吃肥肉。
障碍在这样的情境下，一个人要突破，很难。
因为支持他生存和阻碍他发展的可能是同一样东西，就像电影中的父亲。
每一个从困境中走出来的人，就像从水中爬上岸又长出脚和肺的鱼，你没有经历过，很难想象摆在你面前的是怎样一种禁锢。
并不是努力耕作就可以改变命运，有时候越努力可能使你的境遇越糟糕。
你要跳脱出来，对于自己要有拿斧头将鱼尾砍作两只脚的勇气，对环境要承受离开水无法呼吸的压抑。
在这一方面，我还算个幸运儿，因为我的父母都是跳脱失败而心有不甘的那一类，他们希望我可以再试试，反而是我承受了太多压力，自己这一关的阻力比较大。
路径学以致用无疑是摆在所有人面前的一条路，无奈起点却越来越高，我是伴随着社会对学历的要求逐步升高一路成长起来的。
小学的时候，中专包分配；中学的时候，大学生还是个稀罕物；高中的时候，985/211才有保障；大学的时候，大学生就业已经成为一个社会问题。
你要崭露头角，需要的平台越来越高，你的努力被稀释在发展的大潮中。
电影中的男孩想自己造一台发电机，但无论是从物质条件还是知识储备上，都无法支持他。
他成功的关键是从老师自行车上拆下来的那一个小小的发电机，剩下的思路相对简单，实践可以帮助他解决困难。
而我们已经在发展中丧失了这种原始的优势，你必须造出自己的发电机，或者说你的周围早已都是发电机，总之你要突破和改变的路径上不是拥挤不堪就是崎岖不平，这时反而有点儿羡慕“驭风男孩”，他所处的环境还给他留了一点儿空间，让他得以发挥。
感触人对这个世界的体验和感悟总是在不断的变化，看到这部电影让我不禁想起了这些年自身面临的困境和一路挣扎走来的历程，电影中还有一些政治、文化层面的东西让人联想却不愿深究。
我年少时也曾贫穷，也对未来充满了幻想和期望，一路走来得到很多爱与支持，也克服无数困难和挫折，现在能够思考一部电影已实属不易，来日方长，我会继续做好迎接一切的准备。
希望孩子们不用再经历这些苦难，希望世界能够留给每个人希望，留给每个人成为一个“好人”的机会。
6 ) 科技意味着什么
科技意味着什么1/9/2022The boy who harnessed the wind刚裸辞、对于职业有些”中年危机”的我这几天在收集一些非专业性质但是有关于 engineering 的书籍和电影，于是今天看了这部电影。
看到临近最后，我的想法是“难道以前不可以搭建引水管道，人工每天挑几次去灌溉作物吗？
”，但是放在影片结束后看到现实中的这些活生生的人，想象他们的生活怎样因此得到改变，任何小聪明或者 cynicism 就都撤退了。
电影里的父亲的形象是老实人，正直，能吃苦，但做人比较被动、脑筋不活泛。
William 继承了父亲吃苦坚韧和母亲聪明能干的优点，看似结交“问题少年”其实是让人跟随自己一起做事，有领导力。
我印象最深刻的是这部电影展示了科技对于人类意味着什么，风电和水泵相结合可以实实在在让马拉维的这个村庄的人不再靠祈雨来实现可靠的作物收成，让基本的生存和生活质量得到保障。
在我心目中这就是 technology 的意义。
现如今在美国，tech 已经成为了制造各种 modern gadgets、softwares/apps、social network 的基于互联网的软硬件公司的代名词，不再指代早已黯然失色的传统工业。
运用互联网实现生活的便利性、进一步解放生产力当然依旧有它的巨大的积极的意义，比如现如今非洲的移动支付网络的覆盖让商业活动和个人支付得以实现。
但与此同时，很多大厂在重金研发的 “new tech” 不过就是更加让人沉溺的社交娱乐产品，在我来看已经不再是服务于人类 well-being 的有益的科技了。
我承认这些非黑即白的想法过于粗糙浅显，但至少这部电影留给我正面的印象是 energy technology still has its place in this modern world.
7 ) 上帝触不可及
干旱是非洲躲不过的天灾，而过于干旱意味着没有水，没有生命可以生存。
这部电影居然是根据实事改编而成，人一生的命运因为风而彻底改变，一群人的命运因为风而彻底改变。
我不禁拷问自己，如果自己处在那样一个环境下会做什么事？
我会怎么选择呢？
是放弃希望还是努力学习知识，或者加入革命军？
现实如此残酷、恶劣，我会怎么办呢？
说什么都不得而知，但是我觉得我可能没威廉姆这么好学，也没他这么聪明，也没有他意志坚强。
所以风车发电送水的事迹与我无干，我依旧平庸而碌碌无为。
片子三观很正，有触发人知识改变命运的希冀，有呼吁人与自然和谐相处的，也有与命运抗争到底的呐喊。
现实生活中还真就遇到过这么一个人，胡兴，前中兴的副总裁。
此人经历那是真的非常丰富、励志！
如何从小山村一步步走到大城市上海，又走上英国牛津大学读博？
你敢想吗？
众生百态，每个人的活法都不一样，每个人经受的挫折和考验也都不一样。
但是有些道理确实亘古至今都没有变的，人的命运是可以改变的，当然需要你去主动争取!人的一生不是定式的，除非你选择了放弃。
回想我2020年的经历，略感波折不惊，先是疫情前三天离了职，要去互联网。
结果到了互联网只呆了一周就被辞退了。
上帝关上一扇门，总会打开一扇窗。
我开始了颠沛流离的无业生涯，那可真叫落魄无奈呀。
不放弃终归还是有希望的，很快找到了师兄帮忙内推进了一家大央企，这次我再也没想过放弃或者抵御不了挫折和困难。
一切都太轻松了，相比那俩月的心塞和焦虑。
人终归要经历一些磨难才会真的成长起来，这意味着很多人在磨难的时候夭折掉了，没有成长。
幸运的是，我挺过来了。
面前的路就越来越顺畅了！
8 ) 苦难不能打败的人性
昨天端午节气温达到了惊人的37摄氏度，除了躺在空调房里什么都不能干。
就搜索了这部很久以前就想看的电影用pad看了。
非洲人民的生活状态被拍的特别真实，洪水，干旱，贫穷，愚昧，饥荒，选举……雨季雾蒙蒙的森林，旱季干涸的土地，为争夺救济粮打架的村民，一个男孩注视着自己家乡的双眼……没有上帝和救世主来拯救受苦受难的人民群众，只有自强不息艰苦奋斗，只能拼命学习用知识改变命运。
到这时候就觉得先辈的智慧和不易。
不太会写，只能归为一句还是社会主义制度好哇！
9 ) 驭风男孩
一个风车都能演出这个多么好的戏，这部电影是想说这个孩子是有多么的聪明，还是说其它人有多么的懒惰和麻木！
一个风车都能演出这个多么好的戏，这部电影是想说这个孩子是有多么的聪明，还是说其它人有多么的懒惰和麻木！
一个风车都能演出这个多么好的戏，这部电影是想说这个孩子是有多么的聪明，还是说其它人有多么的懒惰和麻木！
一个风车都能演出这个多么好的戏，这部电影是想说这个孩子是有多么的聪明，还是说其它人有多么的懒惰和麻木！
一个风车都能演出这个多么好的戏，这部电影是想说这个孩子是有多么的聪明，还是说其它人有多么的懒惰和麻木！
一个风车都能演出这个多么好的戏，这部电影是想说这个孩子是有多么的聪明，还是说其它人有多么的懒惰和麻木！
一个风车都能演出这个多么好的戏，这部电影是想说这个孩子是有多么的聪明，还是说其它人有多么的懒惰和麻木！
10 ) TED主角演讲，真实故事，改编bug，确有诟病，病不至死
这个真实的风车其实不是用来抽水的主角因为建造了这个风车而出名，当主持人问主角时，他说他还想要建造一个发电量更大的风车来用于灌溉。
为什么不打水灌溉？
因为水量有限，在解决了喝的问题后肯定会优先农作物，不然那种情况下靠天基本很难有收成。
说非洲人因为懒而饿死绝对是歧视，影片中的父亲也尽力地在大洪水下抢救作物，只不过在那样没有电，知识和物质极度缺乏的环境下，人们也只能依靠他们所能依靠的一切。
家住农村，听爷爷说能温饱也就才近些年（估摸着三十多年吧）的事情，上一代人的童年都会有饥饿的痛苦。
读莫言路遥的小说时也能体会到那个时代的悲凉，饿死人是常态，为了不饿死可以把整片土地上的草根都拔光，用树皮秸秆来磨面做馍馍。
在身体得不到能量的情况下，站立，坐着，甚至是就光光抬着头都一种煎熬，饥饿对人们的摧残比任何毒药都来的痛苦百倍。
导演把父亲表演得很真实，在那样的环境下，主角的父母都显得如此的开明。
很感谢这部电影，拍出了面对饥饿时人们的状态，那样的环境，是现代人根本不可想象的，纵使觉得影片中已经很写实了，导演已然酌情，甚至给出了现在片子最被诟病的圆满结局。
还没找到片源，仅看了b站up和TED的视频，如有不当，欢迎指正。
三星半。有井有水咋就不挑呢？好歹种一点呀。
不要贪图眼前利益！爱家乡爱家才能过上好日子！
@2024-05-31 20:43:43
知识可以改变命运，但有时候我们不能够做等着机会到来，必须主动争取。而且还没办法过上正常的生活时，如一味等着天意打救，就只能是坐以待毙。贫穷也导致缺乏教育，缺乏常识。驭风男孩凭着努力与坚持，改变了村庄的现况也改变了村民的认识。让人看到了比所谓等待命运要积极得多的东西。电影励志，戏剧性有却不够张力，但拍摄是好的。它更像小成本艺术片，而非商业路线的励志片。
真人真事改编，只有我觉得他的风力水泵非常简陋吗？
又是一个告诫男人要听老婆和遗传了老婆聪明小脑瓜的儿子的话否则就会挨不必要的饿的故事
配乐好棒
学而时习之
好看
工科救国，故事后段父子和解部分有点太主旋律了，不过考虑到主角这种圣人设定，也勉强说得过去，不过也就因为这后半段，只能到四星了，因为毕竟故事内核是家庭剧，打劫老汉那一段很有趣。。
资源稀缺性只能靠发展解决，教育和科技是希望
这个姐姐下头
No209:因为一个片段看完整部影片系列
一般般吧
是一部会让人看完了之后忍不住感叹“太好了太好了”的电影，事实上电影院里的确有人在电影结束后孤寂地用力鼓掌来着…
最大的价值在于极少的黑人反思自己本土生态的一个主题，借助驭风这个相对诗意和便于影视表达的情节，展现了现代非洲百姓的生存境遇和困惑，政府的贪婪和民众的短视，生态破坏和经济体制下的人心不古，正因为电影格局很宽广，故事简单中却透出最具有说服人心的力量，转动的风叶和歌声是普通非洲农民在生存于一方的热土最深沉的爱，基于现实而很伟大的一部非洲剧。
被感动到了...
知識改變命運的典型。但是我不懂既然水井有水為甚麼不打上來澆灌，而是坐著等死？一邊澆灌一邊做發明不是一舉兩得嘛？
有人说之所以不安排手动提水是导演表现的批判性。那么当主角少年，主角父亲再三跟主角确认他做的事能行么的时候，为什么不直接告诉他们想办法把把井水抽出来灌溉就可以了。电影里井就在田边，如果说井水太深，手动提不上来，那大气压强在那摆着，简易水泵都能抽上来，那个井能有多深。少年的朋友选择背井离乡的时候，为何少年不选择告诉他们。如果这里是导演安排的表现麻木，一成不变的人，主角父亲和乡亲可以去抗议政府的不作为，可以去学祖先祈雨，难倒不会接受用地下水来灌溉？另外，全篇没有一处体现有人不接受用井水灌溉，那冲突来自哪里？风力发电抽水和看天下雨？原著的重点应该是主角对知识的渴求和坚持，但是电影里旱灾和饥饿的戏太多。或者是导演的批判不明不白。
首先是部好看的电影；其次虽然没有充分展开，但是确实从某种意义上批评了非洲人自身的问题。