千里送鹤

11月9日，在南京参加《千里送鹤》的路演，导演拉华加、制片人马海泉现场交流。

在大屏幕上看这样大部分段落是黑白的影片感觉还是很棒的。

故事一开篇便是黑白，多杰和格桑姐弟俩与奶奶一起生活，母亲去世，父亲不在家，他们被邻居小男孩欺负，承受了很多少年人的恶意。

直到他们发现了一只黑颈鹤宝宝，父母被藏獒咬死了，姐弟俩终于有事可做，他们去请教经营旅馆和餐厅的大学生哥哥，两人的生活围绕让小鹤进食、让小鹤生活得更好展开。

好景不长，此时的邻居小男孩偷走了小鹤，姐弟俩寻找小鹤，幸好爸爸出现，和人打了一架，抢回了小鹤，这是第二次，姐弟俩承受到来自少年的恶意。

父亲和一双儿女的链接，就出现在寻回小鹤的事件里。

弟弟多杰面对卖鹤的贩子，第一反应是“回去找爸爸”，爸爸出现，多杰的反应是让姐姐把小鹤抱回去，他和爸爸一起斗贩子。

在共同的目标下，多杰也逐渐由小男孩成长为大男孩。

接下来的段落，父亲去云南卖虫草，姐弟俩看小鹤不会自己飞去温暖的南方过冬，于是决定送它去云南过冬。

在路上，他们遇见了磕长头去拉萨的中年夫妇、带他们去达州的卡车司机、一只拦路的藏獒、一条湍急的河、格萨尔王雕像旁的说唱老艺人，直到父亲在老艺人那里找到他们。

鲁莽的父亲甚至斥责老艺人是人贩子，“警察马上就到”，那一刻，我想起网上曾经发酵的新闻，那个远嫁青海贵德县的女记者马金瑜，生活中应该也见识了不少孩子爹的鲁莽吧。

影片末尾，父亲带着孩子们到达云南香格里拉纳帕海附近，看到了黑颈鹤的同伴们，孩子们终于放手，让小鹤去找他的同伴们，父亲的虫草也卖出去了，答应给儿子买一件曼陀铃，也答应给女儿也买一件礼物。

我好奇去查了一下曼陀铃价格，一般的500左右。

片尾很仓促，让人不明就里。

如果导演拍儿童三部曲的第三部，还希望把小孩弹曼陀铃的段落放进第三部，也算是和这部《千里送鹤》有些联系。

可能是编剧和导演的身份、语种、表达的体系的不同，既有种纪录片的感觉，又有种纯电影的感觉；使得在电影中纪实，纪实来演艺，前半是横向的家庭式的童年叙事，后面是纵向的纪录片式的描述，有心理的写照，有文化的书写，这使得这部电影岁是儿童电影的地基，但又兼表达这莫种文化和遗产的故事。

从鹤到格萨尔王，儿童到父亲，家庭到社会，都是点到面的表达，既有挑战又有庞大的内容体系，这使得外面的人看不到儿童视角的起伏和描述，里面的人感知不到生来的文化透视之体感，只有几个现代和传统过渡中的“边缘人”感知、深知。

相比较于万导的电影，却有编剧和电影人身份不同的二元冲突的因素之外，还有梦境的现实的考量，人与自然的互为表达，更多的是缺了点自然如何表达认为想法，除此之外，这片电影，作为童年视角而言，是个不错的电影，唯美而温顺！

最后，从儿童视角来看，是个不错的心理成长的写照；从文化表达来看，是个消亡文化对文化继承者的返视角；人类学视角来看，文化心理活动和社会文化场概念即为重中之重…… 回到电影，它表达的还是儿童心理，文化表达，社会场景……

不知道从哪里看到的《千里送鹤》金鸡奖提名儿童电影推荐，觉得是喜欢的纯净的儿童文艺片。

海报 赶紧打开手机买票，发现附近的电影院都没有排片。

穿城到另一个城区的太平洋影城，进入影院，中饭时间的剧场果然是一人包场了。

估计如果不是有考核要求，估计这部排片会更少，会像有评论所说的需要跨省去看这部电影。

在巨大的商业片市场中，这部片果然小众，家长们都不会为这部《千里送鹤》儿童片买单了吗？

还是小同学们需要大IP动画片更强烈的视听内容刺激。

文艺爸爸妈妈应该是愿意选这部电影和孩子一起看的，这是一部讲述千里长途，送鹤回家并与家人和解的清新朴实纪录片式的儿童故事片。

我也愿意买票和我家孩子一起看，可惜当年也是图省事买大IP动画片让孩子和同学一起娱乐，多数都是家长看不下去的动画片。

藏区牧民家孩子的暑假是松弛而单调，由奶奶照看的两姐弟一边天天惦记着耽于生计忙碌在外，已久未回家的爸爸何时才能回家，一边对爸爸每天例行的查问电话不满又敷衍。

每天放牛，看到了草场上的黑颈鹤，收养了被藏獒咬死父母的小鹤。

怎么养好小鹤成为姐弟生活的重心，爸爸回家不同意养，奶奶说黑颈鹤是格萨尔王的信使，让他们养鹤新鲜几天吧。

处理了被人偷鹤纠纷，爸爸又出门了。

草场黑颈鹤纷纷南迁飞走，小鹤慢慢长大，没有鹤群，小鹤太孤单，没有亲鸟，怎么学飞？

姐弟下定决心骑摩托去云南送鹤回家，下决心这一刻，生活有了色彩，影片也从黑白变为彩色。

千里送鹤 看完《千里送鹤》，最深的感受这部清新朴实又唯美的电影故事离不开藏区的牧区文化。

一是牧区藏族人民尊崇自然，有喜爱黑颈鹤吉祥鸟的文化传统。

奶奶和一路遇到的磕长头的路人、司机、说唱艺人还有佛寺僧人，都觉得姐弟俩千里送鹤是做好事善事，都给与了头一回仓促出门的小学生耐心指点和积极帮助。

二是藏区人民朴实自然，热情好客的传统。

从没出过家门，千里送鹤能够走出自治区县，离开家门的姐弟俩一路受到路人的热情接待。

感受到来自路人的善意和美好，两姐弟接受起来也很自然，他们原本接受的地旷人稀藏区牧区文化教育也就是如此，遇到别人有困难，要同样帮助别人。

《千里送鹤》是一个藏族牧区长途旅程让家人和解的故事。

和同样讲述家人和解的儿童电影《男孩和鹈鹕》不同。

同样失去了妈妈的状况，但男孩（弟弟）的家庭生活其实应该是很幸福的，有朝夕相伴的姐姐，有照顾姐弟生活的慈祥奶奶。

但和《男孩和鹈鹕》中的小男孩一样，觉得失去妈妈，爸爸经常不回家，不够关心他，始终是男孩一个心结。

知道姐弟倆偷偷离家，爸爸慌张丢下生计，答应一起去云南帕纳海送小鹤回家。

这一趟长途之中，孩子们知道了父亲非常爱母亲，也曾和母亲一起四处为母亲的病情祈福奔忙，途中弟弟学会了帮助爸爸换轮胎，好消息是爸爸被中断的生计意外有了好结果……

千里送鹤 影片的摄影同样朴实又唯美清新。

影片从黑白片到彩色拍摄的过渡创意很好地表达了男孩眼中对生活态度的转变——从那一刻起眼里有了光。

藏区草原风光和旅途动态拍摄都可圈可点。

还没注意到又回到家中的镜头又转回来黑白片了，导演想表达平淡单调的生活状态又回来了吗？

唯一的遗憾是觉得剧情还可以打磨，虽然线索简单也是优点，但既然名为《千里送鹤》，路途上的情节还是可以打磨得更精致简单。

一部很小众的藏语儿童片，故事流畅，讲得克制，也不煽情。

藏语+儿童算是题材的加持，可惜剧情本身比较平淡，也欠缺前辈万玛才旦的深度。

算是一部既不太好也不太坏的合格儿童片吧。

导演和制片人非常谦逊，见面会上对小朋友的幼稚提问也认认真真回答。

以及，小学生们的提问都很可爱啊。

这一场有太多小孩，放映厅内实在太吵了，几乎到崩溃边缘的地步。

放映开始很久了，我后排依然有两三个孩子一直在过道不停跑动，还时不时晃动我的椅背，实在忍无可忍，对后排的家长提出了抗议。

小孩吵闹不是你的错，但任由他不停吵闹而坐视不管就是家长的错。

——2023.11.18 成都峨影1958电影城

千里送鹤是一部静静流淌却又回味悠长的电影，讲的是两个留守儿童和一只失去父母的黑颈鹤的故事。

为什么说静静流淌呢，导演有意避开了过多的戏剧冲突，俯下身，以一个孩子的视角来讲述一个故事，讲一个孩子与自然，孩子与父母和孩子与自己的故事。

全片绝没有居高临下对儿童审视以及说教，有的只是一个充分与孩子共情的视角，完全就像一部从孩子口中讲出的历险记。

同时，电影在兼顾美的视觉感受的同时，并没有过分强调藏地风光给人带来的高饱和的高对比度的冲击感，而是以一个非常接近人眼所观察到的景象来塑造电影中的世界。

说完了静静流淌，那为什么电影同时给人一种“后劲十足”的感觉呢？

导演用了一种非常巧妙的方式展示出了留守儿童所面临的困境，他们有期盼，有愿望，但在现实的冲击下好像又成了梦一样的奢望，而这，可能也是本片最大的戏剧冲突所在吧。

《千里送鹤》这部电影，带给我极大的震撼和感动。

它不仅讲述了一个藏族少年为受伤的黑颈鹤和自己的内心寻找栖息地的故事，更深刻地探讨了亲情、家庭和文化等主题。

影片的故事发生在一个藏区村落，主人公多杰和他的姐姐格桑与奶奶一同生活。

由于早年失去了妈妈，他们一直渴望能够与父亲共度时光，但父亲却长期在外工作，很少回家。

这种家庭背景使得电影的故事增添了一层温情和失落感。

然而，多杰和格桑的善良和同情心却让他们在遇到受伤的小黑颈鹤时，毫不犹豫地决定将它带回家并照顾它。

电影中的视觉呈现非常出色，彩色和黑白两种色调被用来区分梦境和真实生活。

黑白的画面展现了多杰和格桑在冷漠的现实中生活的无奈和孤独，而彩色的画面则展示了他们心中渴望的温暖和希望。

这种手法使得观众更加直观地感受到留守儿童所面临的教育和亲情疏离的问题。

导演拉华加再次展现了自己的才华和对细腻情感的把握。

他在电影中成功地通过故事情节和人物形象塑造，表现了藏族文化的独特魅力和深厚底蕴。

同时，影片也展示了藏区自然风光的美丽和壮观，为观众带来了独特的视觉享受和文化体验。

电影中多杰和格桑的旅程不仅是一段寻找温暖越冬地的旅程，更是一段家庭成长之旅。

他们重新审视了亲情的真正含义，也体验了家庭成员之间的关爱和牵绊。

这种成长的过程令人感到欣慰和感动。

总的来说，《千里送鹤》是一部非常出色的藏语电影，它以其美丽纯真的故事吸引着观众的目光。

它不仅让人感动，也让观众对亲情、家庭和文化有了更深的思考。

如果你喜欢文艺片和温情的故事，那么这部电影绝对是不可错过的佳作。

这个电影非常好看讲的是藏族两个小朋友送黑颈鹤回家的故事黑颈鹤在西藏老百姓的心中是神圣的。

他们在家里面没有大人的同意自己骑摩托车送黑颈鹤回家了他们路上车没有油了路上碰上好心的藏族朋友帮助他们他们爸爸到处找他们最后找到了他们就一起送黑颈鹤回家了，大家可以去电影院看一下这个好看的西藏儿童电影。

影片讲述了一对留守姐弟捡到一只失去父母的小鹤，相似的经历使他们对小鹤产生了情感联结，决定送小鹤去南方回归族群的有关亲情、离别与和解的故事。

演员的表演朴实自然，故事贴近生活。

片尾转折似乎也是表达了孩子渴望父母的陪伴与理解，如同他们梦中的场景一样。

缺点：一些场景的情绪转变没有铺垫也没交代原因，前一秒孩子们还是不太开心的，后一秒转场就在笑着奔跑了，感觉比较突兀。

再就是送鹤路上有很多情节不连贯、逻辑不合理的地方，不过如果只是孩子的一场梦但也能说得过去。

作为儿童片，我倒觉得更适合成人观看，除了忙于生计也要注意与孩子的沟通，关注孩子的心理和情感需求。

我可能不会带孩子观看，因为整部电影描写在家的场景时，画面是黑白的，情绪是低落的，遇到的人也不太友善(包括和父亲的沟通)。

出门之后的画面都是彩色的，遇到的人都是美好的，连和父亲的关系都融洽了许多。

这对处于青春期的孩子可能不是个很好的引导。

这是一个藏族少年和自己内心寻找栖息地的故事，关于亲情与和解的动人故事，像是现代社会的一则寓言故事，故事里少年和姐姐的童真，父亲对孩子的爱和理解，让人十分羡慕。

故事里父亲对孩子的理解，堪称当代亲子关系的典范，推荐所有父母带着孩子去看。

影片分成了黑白和彩色两个部分，从开始的黑白，到送鹤开始变成彩色，像是记忆中童年里珍贵的回忆，到最后的镜头回到家又变成黑白，又像是少年的的南柯一梦，让人唏嘘。

总的来说是一部充满爱的合家欢的公路片，安利给每一位父母和孩子。

昨天下午和好友去五棵松耀莱影城参加了《千里送鹤》观影活动和映后的主创见面会，也是认识好几年的博宇组织的影迷专场。

电影提名了金鸡奖最佳儿童片，把难拍的儿童与动物（鹤）都放进去了。

这是一部藏地电影，90分钟的对白全部是藏语，需要看大屏幕的字幕。

故事发生在一个青海高原的藏区村落，早年失去妈妈的姐弟俩将一只受伤的小黑颈鹤带回家照顾，但冬季将至，小鹤无法独自迁徙，于是姐弟俩决定骑摩托送它前往越冬地云南。

一直在外忙碌虫草生意，对孩子缺少陪伴的父亲，听闻孩子们擅自离家，也立刻焦急的前往寻找，最后开着车陪孩子们一起把鹤送到了香格里拉的纳帕海，这趟旅途也是一家三口的心灵成长之旅，重新思考父爱与亲情。

整个片子的基调非常平淡，展现高原风光的镜头也没有采取浓烈的饱和色调，在访谈中导演表示特意减掉了激烈冲突的两段镜头（大鹤被藏獒咬死、路上可能出了车祸）。

比较特色的是前半段使用了黑白色，写村落里发生的日常故事，有点像家庭类纪录片；后半段踏上旅途，立马切换成了彩色，有点像公路片。

到最后的，小男孩听见鹤鸣声醒来，又是黑白镜头，回归现实。

导演的解释说彩色的部分更像是一个梦，梦里父亲和孩子相处融洽，虫草也找到了好的买家，小鹤也顺利的被送回了云南……如果这些美好的部分都是梦境，那忽然觉得这个片子有点残酷。

嘉宾导演张大磊说，他觉得黑白的部分更像一个梦境，毕竟手法更加复古，那样的村落在现代社会中也更像是一个梦。

片子里把格萨尔王和王妃的传说与唐卡上的黑颈鹤做了融合，在藏文化中，鹤被视为神鸟。

想起仓央嘉措写的诗：跨鹤高飞意壮哉，云霄呓语雪皑皑。

两个小孩走在路上的时候，遇到了一位说唱艺人，说唱着格萨尔王传……记得原来看书，相传某些人大病之后，忽然会唱几十部的格萨尔王传，很是神奇。

影片中，一家三口在湖边扎帐篷的镜头非常唯美，夕阳西下，水鸟飞翔……镜头切换，三人带着鹤又到了藏传佛教的寺庙（很想知道是在哪个寺庙取景的），藏医给鹤做治疗，说它晕车了：）接下来的桥段有点奇怪，忽然车就穿进了沙漠，父亲趴在方向盘上睡着了，两个孩子又跑出去找水，父亲担心孩子走丢，又再次寻觅。

我脑海里一直在想地图，从青海果洛的藏区，到云南的香格里拉，这一路好像没有沙漠啊？

是为了突出路程艰难，所以加进了沙漠的桥段吗？

还是的确要路过沙漠，是我不清楚路线？

哪些是现实合理的部分，哪些是艺术加工的部分？

举手很想问导演这个问题，可惜没有被选中。

同去的朋友说她也很想问个问题，卡车司机以及其他路人见这两个小孩要去云南送鹤，就没有想过未成年人出门非常不安全，要联系他的家人把两个小孩送回去吗？

哈哈，妈妈们的视角就是不一样。

映后交流了快50分钟，导演拉华加，制片人马海泉，特邀嘉宾张大磊导演都很坦诚的进行了分享。

包括说资金不够，最后拉帕海的镜头其实就是在青海拍的，然后做了后期合成。

有点感慨的是该片由万玛才旦监制，今年因病英年早逝，影片今天在全国正式上映，可惜他看不到了。