新大头儿子和小头爸爸2一日成才

三维动画的效果意外的很不错，人物还是记忆里的样子，动作也很流畅。

我个人很喜欢画面的配色，主要人物都有属于自己的主色去体现一些特点，生理上的或是性格上的。

这里先不涉及剧透了。

整个故事的条理和结构还是很清晰的，从“平常”到“改变”，“改变”之后发生了“质变”变成了邪恶最后一切又归于了“平常”，“善”战胜了“恶”，“岁月静好”战胜了“轰轰烈烈”。

同样这里先不涉及剧透了。

总归是一部动画电影，正反面的对比从人物的样貌、台词/配音上还是可以很清晰地判断出来的。

整个设定是个很常见的套路，故事还是精彩的，只是觉得不太适合有记忆加成的人们心目中的大头儿子一家人。

仅代表自己，会去看这部电影有一点是源于自己内心的一点情怀和回忆，相信有很多人主动选择它的原因都是这样，而这样的前提下，它或多或少会有一点神圣感，它的定位不该是去套路现在看多了狗血神剧情到麻木的我们，而是更多地去触碰一下曾经的我们在观看曾经的它时，心里还有的那一点温热的单纯。

用今天的话说，在许多年以前，“大头儿子小头爸爸”和与它同时代的一系列为人称道的动画片就是我们那一代人心目中的“大ip”，而同样，在我们的记忆里，大头儿子一家就是生活在城市里普普通通的一家人，像许多家庭一样，有一个唱红脸的全职妈妈和一个唱白脸的上班族爸爸，每天按部就班的小日子中夹杂着各种幸运、巧合、意外，而他们永远不会长大或变老。

这样的他们不需要去拯救世界，不需要去上演狗血和神秘，他们只要继续着那些离我们那么近又那么远的家长里短，然后继续把那些小故事讲给一代又一代的孩子们就好了。

与其说是给孩子看的，不如说是给父母们看的，家长的望子成龙地急切心理，给本应纯真无忧的孩子的童年上了一层无形的枷锁，孩子疼的同时，自己也是疼。

赢在起跑线上，无时无处地出现，孩子从小就要有好几项的特长，而孩子最简单的快乐却成了奢侈品，孩子的成长只有一次，他们真的就那么需要成功吗？

只不过都是家长觉得自己很失败强加在孩子身上的负累而已。

幼儿园中班时，给孩子报了园中的国画班，先不说教的好与不好，孩子学过几次不太喜欢，有一次骗了我，说是没有课了，可结果还有课，虽然我狠批了他一顿，但从那时起，我不在强求他做不喜欢的事情，而是尊重他自己的选择，哪怕是错的，自己意识到后他就会蔫蔫的不高兴。

到现在他还没有上过一天兴趣班，等他哪天喜欢上什么的时候再学也不迟，毕竟爱好不是为了让未来成功，而是能在郁闷与烦恼时得到疏解的一种方式。

而我们大多数人都是普通人，真正成功的又有几个？

做一个普通的，快乐的人，有时也是一种幸福。

揠苗助长总有一天会自食其果，顺应孩子的成长规律才是真正的“道法自然”。

从孩子出生开始也看过各种中的西的教育书和心理学，什么《孔子家语》《朱子家训》《颜氏家训》《温公（司马光）家训》《王国维教育小则》《洛克的全面教育》《蒙台梭利》，尹建莉，孙云晓，东子的书等等等等，其中有很多值得学习，也有很多商业书千篇一律。

孩子虽然也有很多缺点，但还算懂事，没有娇生惯养的坏毛病，也许只是生活经验与社会体验都太少太少太少，才会一次又一次的惹我发飙，教育孩子的时候应该好好反省反省自己，他哪里做的不好，家长先改了，以恕己之心恕孩儿，应该就会少一些焦虑与大吼大叫了吧？

毕竟人无完人，警醒后自己再努力吧。

看完后，我问他，你看完收获了什么？

他说：“成功要经历很多次的失败，失败不可怕，可怕的是放弃。

”（他知道爱迪生发明的时候失败了一千多次，所以才这么说。

）没想到他会这么总结，呵呵！

无论人物被改的多具有美型色彩，一出场就带有各种奇怪动画视觉，还有配音！

对于90后看过这部曾经的经典的我来说，难以接受这种设定，无论是色彩还是故事情节，就好像按出厂设置了一个模式，都是统一标配。

也许00后或者更小没有看过其他版本的孩子接受度高一点，毕竟国产现在做这种3D或者2D效果已经病入膏肓了。

童年的梦就被你们这样毁了，再见！

唯一让我惊讶的是大头儿子居然在做正弦定理、倍角公式。。

要知道我才刚刚学，着实惊呆了=。

=我觉得吧内容是可以接受的我看电影要求不高，只要内容向上便于理解就可以也不知道自己正常不正常，还算能接受吧。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

如果说七零、八零后的童年动画记忆是《葫芦娃》、《黑猫警长》等等，那么九零后、零零后的童年动画记忆一定是《大头儿子和小头爸爸》，这个由中央电视台出品的动画片自1995年开始至今，已经达到播出原作、新作两部共五季接近500集的规模，并且仍在陆续的制作更新中，可谓是国产原创动画中的超级旗舰。

自2014年首部电影版《新大头儿子和小头爸爸之秘密计划》之后 ，第二部大电影《新大头儿子和小头爸爸2一日成才》（简称“新大头”大电影2）也将于今夏暑期档的8月19日全国公映，成为孩子们快乐暑期的又一次观影总动员。

其实一直以来，“大头儿子和小头爸爸”系列备受追捧的原因，还是在于其极其符合内地家庭结构的人物设定，虎妈+猫爸+猴孩子，简直就是国内千千万万家庭的缩影，妈妈的严厉，爸爸的宽容，儿子的各种小机灵，给观众带来了诸多的共情与共鸣，也引发了一系列的讨论，相对于好莱坞及日韩的动画片，属于国人的“大头儿子和小头爸爸”，无疑更接地气。

在欢乐之余，为国内的家庭及教育带来诸多反思，无论是娱乐价值，还是社会意义，都是国内动画的佼佼者。

相对于电视版的二维动画，电影版的CG化无疑更适合在大银幕观看，而区别于《新大头儿子和小头爸爸之秘密计划》的三段式“计划”结构，“新大头”大电影2的故事完整性也更强，这一次，故事直指家庭教育中的“望子成龙”的问题，尽管这个话题算是老生常谈，但通过另一种具有科幻感的角度来看，会发现更多的不同，这是本片的新意所在。

记忆中，围裙妈妈在既往作品里，有关“望子成龙”的说教，各种角度的“威逼利诱”已不是一次两次，但“新大头”大电影2中办超能培训班的神秘人物，以及他的秘方，无疑给了“喋喋不休”的家长们更大的刺激，“一日成才”远比“拔苗助长”的效果来得更加猛烈，短训班后的孩子们迅速成为了伟大的科学家、发明家、体育健将等等各种天才，或许这是绝大多数家长都曾经脑补过的“异想天开”，借助动画的介质，得以实现，也不啻于“异想天开”的酣畅淋漓。

但是，忽略孩子成长发展的规律，面对成功突然间的“一蹴而就”，真的好吗？

或许当孩子们成为天才之后的种种异样，更是“新大头”大电影2所要关注的现实课题。

影片提出了两个议题，其一是，孩子的童年应该是怎样的？

其二是，孩子非正常的成功要付出怎样的代价？

其实道理谁都明白，但在家长明显比孩子更焦虑甚至更“利欲熏心”的时代，如何保持平和而适宜的心态，是一种看似简单却很难达成的任务，再淡泊的初心，也常常被外界的压力和内心的焦灼所冲击得身不由己，影片为此进行了缓解式的剧情设定。

总的来说，“新大头”大电影2的娱乐性还是很强的，其实“一日成才”变成超能英雄，不仅仅是家长们的终极期望，对孩子们而言，也可能是“白日梦”式的存在，谁都希望插上希望之翼自由翱翔，所以看经过短训“变身”后的孩子们宛若“复仇者联盟”般上天入地恣意徜徉，也是能给小观众们以无限的遐想，当然对于家长而言，热闹背后的门道，会令他们受益颇深，失去了童年快乐的孩子，即便拥有了天下第一的荣誉和能力，但空洞的眼神其实在警示着家长们，如此的交换，是否值得？

所以，当小头爸爸不顾一切的要寻回孩子，寻回他们的正常的童年，为的是挽回望子成龙心切的过错，神秘人物看似是家长们的福音，实则是家长们内心所催生出来的恶魔，众人梦醒后的冷静，不仅仅是对严重事态的挽回，也是对自我教育方式和培养目标的深度反思。

影片结尾全家一心的共同反击，更有着凝聚亲子关系的作用。

或许一部“新大头”大电影2能让家长和孩子们双向受益，出得影院，迎接更灿烂的新天，迎接更快乐的童年，也算“观影有益”了。

《新大头儿子和小头爸爸2一日成才》承接电视剧版的经典配音阵容，央视著名少儿节目主持人“倾巢而出”，鞠萍、董浩、刘纯燕、小鹿、哆来咪、红果果、绿泡泡、毛毛虫、黄炜等等，将为观众带来久违而熟悉的声音出演，完全是属于两代人共同的童年记忆，有着无可比拟的亲和力与亲近感，这才是属于中国小朋友的原汁原味的欢乐。

我想，拥有像正在热映的动画电影《新大头儿子和小头爸爸2一日成才》中围裙妈妈这样望子成龙心态的父母不在少数，他们希望自己的孩子在人生路上不断拿“金牌”，成为成功的人。

家长希望孩子成才普遍而又正常，但是有的时候，我们是不是应该想想孩子真正需要的是什么呢？

北京时间8月21日，中国女排在郎平指导下大逆转赢得冠军，郎平和中国女排再次成为民族英雄，这块跌宕起伏、一波三折的金牌，注定会成为中国人对于本届奥运会最为深刻的记忆点。

排在榜眼位置的，当然是傅园慧，她的成绩仅仅是铜牌，然而她的快乐精神，尤其是“洪荒之力”和自带表情包，铁定是本届中国人民最为喜爱的运动员。

中国女排的拼搏精神和傅园慧的快乐为本，已然证明体育赛场上“唯金牌论”时代已经成为过去，这也许能给我们教育孩子带来一些借鉴和思考。

人们常说“三岁看小、八岁看老”，父母在孩子小时候就开始安排他们接受各种学习，希望能跑赢在起跑线上，教育的“唯金牌论”要求孩子要优秀，要成为“唯一”的那个人，因为拿金牌的人只有一个。

父母满怀深情的看着、监督着、鞭策着子女，将孩子推上学习的竞技场，开启黄冈、海淀、衡水、茅坦的学霸模式，课余时间再走上课外补习的强度训练，于是孩子们不断奔波在教室到课外班的路上……我们在《新大头儿子和小头爸爸2一日成才》中看到，大头儿子在遇到王博士之前，就已经在无数学习班招牌和霓虹灯丛林中穿过。

最后成为天才明星的大头儿子在拿到金牌的人生时，他快乐吗？

幸福吗？

包括小头爸爸和围裙妈妈，他们幸福吗？

对于幸福，法国格言家拉罗什福科在《道德箴言录》说“幸福在于趣味，而不在于事物。

我们幸福在于我们拥有自己的所爱，而不在于我们拥有其他人觉得可爱的东西。

”父母都懂得学习成绩好不代表有趣和幸福，但是却无法割舍对于“拿到金牌”的希望。

可是事实是当鲜花、掌声、鲜艳的红旗渐渐远离金牌得主后，才是人生的真相，才是故事的开始。

我们要赢，我们也需要输，“唯金牌论”是一种失衡，它把成功看做是从瞬间登上顶峰，可是人生是一个漫长的过程，成败从来不是一朝一夕的事情。

《新大头儿子和小头爸爸2一日成才》中，王博士以科学表象包装的“一日成才术”是快速成功学，“切中肯綮”解决了围裙妈妈对于大头儿子“学习先进”的快和好的诉求，然而副作用也相当大：天才明星大头儿子成熟而独立，不再依赖父母，不再快乐。

最后小头爸爸认识到王博士的真面目，也最终和围裙妈妈意识到教育上的“唯金牌论”是多么错误的时候，决定去拯救大头儿子，经过一番艰辛，用父爱换回了快乐的大头儿子。

无论是在成长路上还是在竞赛场上，总是充满着竞争，我们不奢求总能一路过关斩将，成为佼佼者，但无论成败，都该勇敢的面对，因为表面上，你是失去了一点点，但在别人看不到的地方，你其实得到了更多。

除了“更高、更快、更强”的奥运精神，奥林匹克主义所要建立的理念是以奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值为基础的，更何况是我们的教育呢？

《新大头儿子和小头爸爸2一日成才》告诉我们，教育孩子成长的过程中，除了让他发挥出自己潜力之外，更重要的是培养他的优良品格和健康的心理，让我们的孩子可以更加从容地看待得失，让他们像中国女排一样，永葆拼搏精神，像傅园慧一样，尽最大的努力快乐竞赛。

每当英雄跑过来的时候，总会有一些人，需要在路边鼓掌：我们应当允许孩子当那个，在路边鼓掌的人。

时代变了，几十年前的东西被翻拍。

几十年前人们的欣赏关就那样了，结果几十年后还拿着这种片子来套钱。

你感受过现在小孩的心吗？

一天说着自己孩子不成长，不懂事，却拍这样幼稚的东西给孩子看，能不成长么？

能不懂事么？

还有药哪里给我个解释，磕了药不一样了，那不一样了？

头更大了？

不要再拿这种东西，通过小孩来圈大人的钱了。

我仁慈给给两星，陪孩子看电影，促进情亲一星，在影院看睡着，吹空调感冒扣两星＝一星

非常喜欢里面王叔叔（王博士）的高大上台词：“在激烈的社会竞争里，玩对孩子已经没有意义，为了将来能够更好生存，他们现在唯一能做的就是从小努力，赢在起跑线，这是他们的压力，也是你们的压力，所以成才成功才是你们对孩子唯一的期待。

”“在一个高速发展的社会里，每个人都像逆水行舟，不进则退，每天的生活都是竞争和战斗。

所以就像投资要追求利益最大化一样，你们每一个在孩子身上投资的父母，都想追求孩子成功的最大化，让你们的孩子能有一个安全、有保障的未来。

这样绝无风险的保障，只有我能提供。

”

我一直在想为什么这么多烂片能够上映还有票房。

因为底层不明真相的吃瓜群众太多太多了。

我眼睁睁看着很多的买了这场电影。

他们中一大部分是为了哄孩子！

“粑粑麻麻爷爷奶奶我想看电影。

”“好。

”到了电影院。

“有什么孩子可以看的动画片。

”“我们推荐您看冰川时代。

”“不行不行外国的看不懂。

不要高深的。

孩子太小。

”“那只有大头儿子...”“那个好那个好。

从小就看啊。

就买那个吧”这就是电影院很常见的现象。

电影开场后。

年轻的爸妈们不爱看都在玩手机。

小孩子都在打闹。

老人们都在伺候小孩。

谁在看电影？

nobody！

什么时候底层的吃瓜群众去真正的“看”电影的时候、烂片就好了吧

今天带着小侄子，还有我的嫂子和她的朋友们，以及朋友们的小孩子，一起去看了《新大头儿子和小头爸爸之一日成才》，结果出乎意料得好，它既没有矫情地抒情怀，也不是幼稚的说教片。

看之前我心里一直打鼓，想着跟小孩子一起看电影，我的内心几乎是崩溃的，而且还担心这又将是一部辣眼睛、毁童年的动画骗。

可是在整个观影过程中，全影院的小孩子们都没吵没闹，而是跟着剧情一起，有搞笑的情节让孩子和大人都哈哈地笑，有动人的地方会惹得小孩子默默地哭。

为什么呢？

可能有这么几个原因吧。

首先，电影画风可爱至极。

小时候我就是个《大头儿子和小头爸爸》动画片迷，到现在都还记得里面有句歌谣“大头大头，下雨不愁，人有雨伞，我有大头”。

当时的动画风格跟现在还是相差很大，以前更偏二维，现在的动画形象更立体生动，画面颜色也绚丽丰富。

大头儿子一出场我就被萌到，没有毁童年的心灵打击，只有更温暖的童年回忆。

其次，情节生动同时具有教育意义。

《大头儿子和小头爸爸》既不是故弄玄虚的情怀动画片，也不是单纯地说教动画片；它能让小孩子从中获取快乐，同时让大人获得启发；它能抓住小孩子的注意力，也会唤醒大人们心中的童真。

它从很多方向和角度告诉我们：或许孩子不会一日就可成才，但孩子会健康快乐地成长。

最后，贴近现实，靠近生活。

很多已经成为家长们会担心，自己的孩子看完这部动画片的内容会不会有逆反心理。

我嫂子给了我一个既明确又肯定的答案：不会。

之所以这么相信我嫂子，因为她是幼教老师。

尽管已经是个有经验的幼教老师，当她有了自己的孩子之后，她仍然在学习如何教育孩子，依旧在探索如何与孩子更好地相处。

嫂子跟我说，她看了这部动画片后给了她很多启发，也让她更加明白她该怎样伴随孩子成长。

“大头儿子，小头爸爸，一对好朋友，快乐父子俩……”出电影院之后，我牵着小侄子我俩一起在哼唱这首同样陪伴过我童年的歌曲。

这部动画片不止能给小孩子带来那么多的快乐，它同时也在告诉大人该如何跟小孩子愉快、和谐地成长。